Elementarz odkrywców. Ćwiczenia zintegrowane. Klasa 3. Część 4


Код: 16105329953
637 грн
Цена указана с доставкой в Украину
Товар есть в наличии
КАК ЭКОНОМИТЬ НА ДОСТАВКЕ?
Заказывайте большое количество товаров у этого продавца
Информация
  • Время доставки: 7-10 дней
  • Состояние товара: новый
  • Доступное количество: 148

Заказывая «Elementarz odkrywców. Ćwiczenia zintegrowane. Klasa 3. Część 4» данное изделие из «Смешанные наборы» вы можете быть уверены, что после оформления заказа, доставки в Украину, вы получите именно то, что заказывали, в оговоренные сроки и европейского качества.

Букварь исследователей. Комплексные упражнения. Занятие 3. Часть 4 (книга)

  • Автор: Барбара Стемпень, Ева Хрышкевич, Малгожата Огродовчик
  • Издательство: Nowa Era
  • Серия публикаций: Справочник исследователей
  • Год публикации: 2019
  • Переплет : мягкий
  • Количество страниц: 92
  • Формат: 20,0 x 27,0 см
  • Номер ISBN: 9788326736841
  • Штрих-код (EAN): 9788326736841

Книга «Исследователи» «Букварь. 3 класс. Часть 4» - описание

Упражнения из серии «Букварь исследователей» для 3 класса (часть 3) продолжают знакомить ученика с миром польского, социального и естественнонаучное образование, поддерживающее совершенствование необходимых навыков чтения и письма, и используя принцип ступенчатой ​​сложности, знакомят с изучением языка:

- развивают умение писать и читать с пониманием благодаря соответствующему. избранные упражнения,

- улучшают восприятие и зрительную память на страницах с разрозненными слоговыми и словесными ребусами,

- совершенствуют языковые навыки и обогащают словарный запас,

- знакомит учащихся с миром изучения языка и миром правописания (серия «Орфографические стычки»),

- p>

- развивает восприимчивость, логическое и творческое мышление и умение излагать мысли себя благодаря специально подобранным упражнениям из серии «День открытий»,

- позволяют лучше узнать мир природы и научают уважению к окружающему миру на страницах «Приключения на природе»

p>

 — позволяют понимать и запоминать содержание природы, а также поощрять наблюдение за миром природы.